St.-Ursula-Realschule

Deutsch

„Ich beherrsche die deutsche Sprache, aber sie gehorcht nicht immer“. (Alfred Polgar)

Der Deutschlehrer – das Leben am „Korrekturrand“ der Gesellschaft (Herr Schröder, Comedian)

Deutsch ist ein elementarer Baustein in unserer schulischen Bildung. In unserer Schule legen wir sehr großen Wert darauf, allen Schülerinnen und Schülern eine fundierte Bildung im mündlichen sowie im schriftlichen Sprachgebrauch mitzugeben. Durch einen praxisorientierten Unterricht möchten wir nicht nur Sprachkompetenzen vermitteln, sondern auch die Begeisterung für die deutsche Sprache an sich fördern.

In der 5. Jahrgangsstufe werden alle Mädchen und Jungen dort abgeholt, wo sie aus verschiedenen Grundschulen mit unterschiedlichem Wissen angekommen sind.

Der Lehrplan umfasst eine breite Palette aus den Bereichen

  • Sprechen
  • aktives Zuhören,
  • Umgang mit Texten und Medien
  • Schreiben als Prozess
  • sowie den mündlichen Sprachgebrauch.

Wir legen dabei sehr großen Wert auf eine klare Strukturierung des Unterrichts und eine abwechslungsreiche sowie lernförderliche Methodik, um den individuellen Lernbedürfnissen gerecht zu werden. Unser Ziel ist es, das Interesse der Schüler für die deutsche Sprache zu wecken und deren Kreativität im Umgang mit Texten sowie ihrer eigenen Sprache anzuregen. Unser Unterricht wird durch den Einsatz zeitgemäßer, aber auch klassischer Lektüre sowie Projekten bereichert und die Leseförderung sowie Lesemotivation gefördert.

Wir zeigen unseren Schülerinnen und Schülern durch zahlreiche alltagsnahe Beispiele, dass Deutsch nicht nur in der Schule, sondern auch im täglichen Leben eine bedeutende Rolle spielt.

Damit sich unsere Schüler wohlfühlen, ist uns eine positive Lernatmosphäre sehr wichtig, in der Anerkennung und Wertschätzung herrschen. In diesem Zusammenhang werden auch situative Kontexte der Schülerinnen und Schüler in unsere Unterrichtsgestaltung miteinbezogen.

Die Fachschaft Deutsch organisiert über den Unterricht hinaus noch Aktivitäten und Veranstaltungen:

  • Teilnahme am Vorlesewettbewerb
  • Durchführung des Vorlesetages für die Schülerinnen und Schüler der 4. Grundschulklasse
  • Welttag des Buches
  • projektorientierte Schulaufgaben (z.B. zum Thema Märchen in der 5. Klasse)
  • Theatervorstellungen durch Theatergruppen
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